Disclaimer

De inhoud van deze site is ontleend aan bestaand onderwijsmateriaal, dat door individuele docenten ooit is gemaakt en nu ter beschikking is gesteld. In het onderwijs is de staande praktijk, dat docenten links en rechts kopiëren uit een veelheid aan bronnen om hun lessen boeiender te maken. Zolang dat beperkt is tot de eigen klassen geeft dat in de praktijk geen problemen op het terrein van copyright (zolang er uiteraard geen sprake is van het kopiëren van hele of halve methodes).

Bij het samenstellen van deze site hebben wij zoveel mogelijk gewerkt onder een variant van de Creative Commons License (zie http://creativecommons.org), die beoogt een kader te scheppen voor open-source-gebruik van tekst en beeld. Uitdrukkelijk gaat het daarbij om niet-commercieel gebruik en daar is bij deze Betapartnersite inderdaad geen sprake van.

Wij zijn er in dit kader van uitgegaan dat wat via internet beschikbaar is gerekend kan worden tot 'open source' , tenzij duidelijk anders bedoeld is zoals bij bedrijfsinformatie of door het inzetten van het copyright-teken.

Gezien de totstandkoming van het hier aangeboden onderwijsmiddelen, zou het kunnen dat derden toch aanstoot nemen aan het gebruik van hun bronmateriaal. Neem in dat geval s.v.p. contact met ons op. Het betreffende item wordt dan uit roulatie genomen. Hoewel wij hebben geprobeerd niet-toegestaan gebruik te voorkomen, is er dan toch een onderdeel tussendoor geslipt. Lastig is dat er een groot grijs gebied bestaat, waarvan niet duidelijk is of dat geheel onder ' open source' valt. Ook de organisatie van 'creative commons' zelf kan ons daar geen antwoord op geven. Wij zijn er daarom van uitgegaan, dat wat er voor een individuele docent (en zijn klassen) geldt ook is toegestaan voor zijn collega's. De hier aangeboden middelen zijn bedoeld voor vrij gebruik onder docenten. Zij kunnen alles naar eigen inzicht aanpassen en beter geschikt maken voor hun eigen, specifieke onderwijssituatie. Daarom hebben we niet de moeite genomen om alles onder een en hetzelfde lettertype te brengen. Docenten veranderen dat toch weer.

Betapartners heeft geen ander oogmerk dan het bètatechnisch onderwijs in ons land kwalitatief te verbeteren en aantrekkelijker te maken voor leerlingen. Mochten derden niet akkoord gaan met het gebruik van bepaald bronmateriaal, dan graag een bericht via [emailadres komt nog]