Formatief evalueren en leren in de wiskundeles

Onder begeleiding van Michel van Ast

Heel prettig, fijn om met elkaar vakinhoudelijk bezig te zijn. Goede balans tussen theorie en praktijk. Aanrader voor iedere wiskundedocent!

Vanaf april 2019 kwam er een twintigtal wiskundedocenten uit de regio vijf keer  bijeen op het Regius College in Schagen. Michel van Ast daagde ons uit om met praktische tools de lessen effectiever te maken. Zoals bijvoorbeeld “de carrousel” waarbij  iedereen in de klas een lijstje in te oefenen vergelijkingen krijgt waarna je opdrachten geeft zoals:

• Los de eerste vier vergelijkingen op
• Geef je eigen blad door en kijk van een andere leerling de eerste vier vergelijkingen na.
• Bespreek de correcties met de leerling van wie je hebt nagekeken.

Zo kun je een saaie oefenles omtoveren tot een uur waarin de leerlingen actief met hun kennis bezig zijn.

Ik heb er van genoten. Heeft me inspiratie gegeven om weer meer uit te proberen. En ook de geruststelling dat niet alles hoeft.